Speciální pedagog
| středa | 07:15-07:45 |
| čtvrtek | 07:15-07:45 |
S čím Vám mohu pomoci?
ü Vyhledávám žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
ü Napomáhám žákům s SVP při jejich zařazení do speciálně pedagogické péče.
ü Spolupracuji při zápisu do 1. ročníku základního vzdělávání.
ü Podílím se na diagnostice speciálních vzdělávacích potřeb žáka.
ü Zajímám se o rodinnou anamnézu žáka.
Činnost speciálního pedagoga je naplňována zejména v následujících oblastech:
1. Depistážní činnost:
· vyhledávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich zařazení do speciálně pedagogické péče,
· spolupráce při zápisu do 1. ročníku základního vzdělávání dle potřeb a možností školy a školního poradenského pracoviště.
2. Diagnostická činnost:
· diagnostika speciálních vzdělávacích potřeb (shromažďování údajů o žákovi, včetně osobní a rodinné anamnézy, analýza získaných údajů a jejich vyhodnocení),
· stanovení hlavních problémů žáka a individuálního plánu podpory v rámci školy i mimo ni.
3. Intervenční činnost:
· provádění, event. zajištění krátkodobé i dlouhodobé individuální práce se žákem (speciálně pedagogické vzdělávací činnosti, činnosti reedukační, kompenzační, stimulační),
· provádění, event. zajištění speciálně pedagogické vzdělávací činnosti, činnosti. Reedukačních, kompenzačních či stimulačních se skupinou žáků,
· participace na vytvoření plánu pedagogické podpory nebo individuálního vzdělávacího plánu (ve spolupráci s třídním učitelem, koordinátorem inkluze, se zákonnými zástupci žáka, se žákem a ostatními partnery podpůrného týmu uvnitř a vně školy),
· průběžné vyhodnocení účinnosti navržených opatření, dle potřeby navržení a realizace úprav,
· úpravy školního prostředí, zajištění speciálních pomůcek a didaktických materiálů,
· zabezpečení průběžné komunikace a kontaktů se zákonnými zástupci žáka,
· speciálně pedagogické poradenské intervence a služby pro žáky, zákonné zástupce, pedagogy,
· konzultace s pracovníky specializovaných poradenských a dalších pracovišť.
4. Metodická a koordinační činnost:
· příprava a průběžná úprava podmínek pro integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole – koordinace speciálně pedagogických poradenských služeb ve škole,
· spolupráce s pedagogickými pracovníky školy zajišťujícími poradenské služby a s vedením školy,
· spolupráce se školskými poradenskými zařízeními a s dalšími institucemi a odbornými pracovníky ve prospěch žáka se speciálními vzdělávacími potřebami,
· participace na vytváření vzdělávacích plánů a programů školy s cílem rozšíření služeb a zkvalitnění péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami,
· metodické činnosti pro pedagogy školy- specifika výuky a možnosti žáků dle druhu a stupně zdravotního postižení, návrhy metod a forem práce se žáky – jejich zavádění do výuky, instruktáže o využívání speciálních pomůcek a didaktických materiálů,
· dokumentace všech případů a její zajištění v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů, administrativa.
